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　　大自然是一个奇妙无比的世界，是另一个世外桃源，辽阔无垠的大草原，自由飞翔的小鸟，叮咚的小溪„„这一切的一切汇集在一起就变成大自然。大自然的草原是绿的。绿的美丽，绿的动人。骑着一匹马，在辽阔的草原，飞驰在大草原上。那真是心旷神怡，跟风姐姐来了个亲吻，疯狂的扑入大草原怀抱中，跟小云打了个招呼。当你走入其中，首先，你会闻到泥土散发出的芳香，接着看到正在专心致志吃草的小羊羔，最后听到风姐姐弹奏出的一首优雅的小曲—呼—呼—。大自然的树是绿的。春天树哥哥葱绿苍翠，小鸟在树哥哥身上搭窝，松鼠姐姐在树哥哥的`肚子里玩耍。夏天，树哥哥长大了，给小朋友们遮挡太阳的光芒。秋天树哥哥落叶缤纷。冬天，树哥哥变老了，变成了枯树老开，你听，呼噜„„树哥哥正在睡觉，我们还是别吵醒他吧！大自然的水是绿的。绿的明亮，绿的清晰。坐着渔船，船桨激起的水纹，然你感觉，船在前进，岸在后移。水是清澈见底，你能清晰的看见水底的沙石，湖光十色，真是“舟行碧波上，人在画中游”。大自然的山是绿的。一座座山峰拔地而起，直冲云霄。像月亮，像巨象，奇峰罗列，怪石岭峋。这苍翠的群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观，放眼望去，气势磅礴。大自然真是奇妙无比，，神奇的大自然蕴含着更多的奥秘。大自然的一草一木都是我们的好朋友，让我来加入他们欢乐世界。湖南株洲株洲市何家坳小学(分部)六年级:蒲公英未央原创投稿，百度搜索“中国作文网”第一个就是，记住我们的域名：以下为精品推荐，可自行删改！推荐一：《大自然的“绿”-600大自然是一个奇妙无比的世界，是另一个世外桃源，辽阔无垠的大草原，自由飞翔的小鸟，叮咚的小溪„„这一切的一切汇集在一起就变成大自然。大自然的草原是绿的。绿的美丽，绿的动人。骑着一匹马，在辽阔的草原，飞驰在大草原上。那真是心旷神怡，跟风姐姐来了个亲吻，疯狂的扑入大草原怀抱中，跟小云打了个招呼。当你走入其中，首先，你会闻到泥土散发出的芳香，接着看到正在专心致志吃草的小羊羔，最后听到风姐姐弹奏出的一首优雅的小曲—呼—呼—。大自然的树是绿的。春天树哥哥葱绿苍翠，小鸟在树哥哥身上搭窝，松鼠姐姐在树哥哥的肚子里玩耍。夏天，树哥哥长大了，给小朋友们遮挡太阳的`光芒。秋天树哥哥落叶缤纷。冬天，树哥哥变老了，变成了枯树老开，你听，呼噜„„树哥哥正在睡觉，我们还是别吵醒他吧！大自然的水是绿的。绿的明亮，绿的清晰。坐着渔船，船桨激起的水纹，然你感觉，船在前进，岸在后移。水是清澈见底，你能清晰的看见水底的沙石，湖光十色，真是“舟行碧波上，人在画中游”。大自然的山是绿的。一座座山峰拔地而起，直冲云霄。像月亮，像巨象，奇峰罗列，怪石岭峋。这苍翠的群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观，放眼望去，气势磅礴。大自然真是奇妙无比，，神奇的大自然蕴含着更多的奥秘。大自然的一草一木都是我们的好朋友，让我来加入他们欢乐世界。推荐二：《大自然的绿小学作文500大自然的颜色是多种多样的，那或鲜艳或朴素的花儿，每年春天都会准时报道的绿草，拥有四季特色的各种树木„随处可见的，就是绿色。正是因为绿的普遍性，人们对它习以为常，大多都不会注意这纯色的绿。晚上吃完饭散散步，只是不经意地抬头一望，你便会发现身边的棵棵大树，枝头垂满了绿叶，叶子脉络分明，偶有几只小鸟撞入这满片的绿中，叽叽喳喳地欢叫着。这绿是粗壮有力的，它映衬着天空的蓝，哪怕是到了寒冬，也会坚韧地绿在这世间。“低头瞧一瞧吧！”这是小草的呼唤。它们就在你脚边，翠绿翠绿的，随风轻轻地摆动身子，细细地点着头，等着人们的微笑。的确，这清新的.绿是真的能让人感到舒服从而发自内心的微笑。单单相比于大树的绿，小草的绿就渺小了许多，可你是否看过那广袤无垠的草原？那样的绿，不是更为雄伟，更为壮观么？还有春天的大山，像是大自然画上浓厚的一笔，填满了绿。沉闷的冬日刚刚过去，大山的这片绿似乎有些不解风情，还有一点点的烦闷，庄重。布满了山头的绿，又添了几分典雅大方，令人惊叹不这就是大自然的绿，它不及牡丹的艳丽，也不及雏菊的清纯，更不及玫瑰的多样妩媚，可恰恰是这样的绿，遍布人们生活中的每一寸土地，点缀着大自然，让世界更加的美好而充实。推荐三：《为大自然添一片绿作文》为大自然添一片绿作文月12日八点整，我们六年级的所有同学都集中在了曲江公园的北门，老师用诗一般的声音对我们说：“今天，我们来到曲江公园，是为了给我们赖以生存的地球以及大自然添一片绿，所以，请大家加油吧！”听了老师的鼓舞，同学们都信心大增。这次植树是每两人植一棵，我恰好分到和副班长周佳康搭档，这让我兴奋不已。我看着陈老师铲土，挖坑都没什么困难，便拿着铁锹挖了起来。刚开始还比较轻松，但越往下铲，就越困难，铲了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不铲了！”我对着土坑气呼呼地说，“别呀，这可是我们俩个目汗水的.结晶呀”。可这个土杭老是跟我作对，怎么办？这时，陈老师好像猜透了我的心思，主动来到我身边，亲切地对我说：“是不是不会铲呀，我帮你们”。说完，便夺过我手中的铲子熟练地铲起来。终于铲好了，我把树扶好，陈老师又将小树埋好，只剩下浇水了。这时，胡荣康夺过我手中的水桶，对我说：“我来帮你打水”。没等我回答，他已飞奔到江边，帮我打好了水，我又亲自把水浇到小树上。“咔嚓”一声，陈老师给我们照了一张相，照片里的小树上挂着一小木牌，上面写着：为大自然添一片绿。推荐四：《小路的绿作文》小路的绿作文在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是为大家整理的小路的绿作文，欢迎大家分享。小路的绿作文1我的家乡有一座山，山上有一座公园，公园里有一条美丽的小路，小路一年四季都是绿的。春天，小路是嫩绿的，还吐露出点点嫩黄和丝丝浅绿，我还捕捉到几片冬天忘记取走的枯黄。那里一点儿嫩绿，这里几丝浅绿，那边再来几片枯黄，明明那么杂乱无章，却给人一种层次分明、色调柔和的感觉；明明那么柔弱的色调却让你觉得它生机勃勃、健康向上。夏季，那么炎热，在小路上，却依旧凉爽，依旧绿。是一种浓绿，在阳光的庇护下，甚至还显露出一点儿兴奋。清风拂过，一片片绿就舞起来唱起来，那么协调有序，总让人禁不住一起唱着舞着，但我更喜欢闭上双眼，伸开双臂，想象自己是风，从小路上飞奔下去，就好像风从一片片绿之间驶过，最后慢慢走上去，静静感受那种树木特有的清香。一到秋，綠，就成熟了，成了金黄。虽然没有那种生机勃勃，却有一种成熟的丰厚，黄黄的树叶飘然而下，我捡起一枚，在上面写上几句美好的心愿，算是给秋天的小路增添一份淡绿的浪漫。乐清的冬天，没有雪，仍然是圣洁的。枝头的秋天还没有褪尽，就钻出了星星点点的绿芽。这时的小路很美，空气中，寒冷中，凝结出那么一点绿，明明娇弱，却显得那么顽强，迎着刺骨的冷风，傲然屹立。一个月后，这又会是最美的绿吧！小路的绿作文2双休日的清晨，我和爸爸到杏花公园去散步。我吮吸着清新的空气信步来到公园中心的大草坪上。在这绿茵茵的草坪上出现了一条用鞋踏出来的“小路”。这条“小路”自然大煞风景，成为杏花公园 美丽景色的障碍。 看着这条小道，我想：环卫工人辛辛苦苦地铺好了这大草坪，可到头来，它不仅没有为环境增添 色彩，反而让旅游者觉得我们合肥市民的素质很低，这样多不好呀！再看看那条小道，我不禁又陷入 了沉思：怎样才能有效地制止这一低素质的举动呢？突然，我脑子一个灵光，想起了以前看的一篇文 这篇文章主要写的是：设计迪尼斯乐园的建筑大师格罗培斯，在法国南部的一位老太太那里学到给人自由、任其选择的方法之后，设计了小路。因为这种路径的.设计是从实际出发，尊重游客的选 择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。 回过头来想想，设计大草坪何尝不是这样呢？我们也可以学习迪尼斯乐园的路径设计：先建造一 大片草坪，然后任人践踏，过一段时间，草坪会被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，幽雅自然。到 时候，再在上面铺上小石子或人行道，供人们行走。 这样的小路很人性化，因为它是人们自己选出来的。很自然，而且方便了市民，可谓是两全齐美。 相信这种设计方法一定会得到大家的认可的。 不会有人愿意看到辛勤哺育我们的地球妈妈被我们折磨得遍体鳞伤。那么只有我们保护好环境， 大地才能到处是绿色；花儿才能更加芬芳；我们的心灵才能充满纯洁的绿色，才能创造出美好的世界。 就让我们携起手来，从点点滴滴开始保护环境，保护地球。让我们还地球青春，还地球美丽，让地球 变成一个洁净、清新、永远年轻的蓝色星球。 推荐五：《校园的绿作文》 校园的绿作文 校园的绿作文 我爱我的学校，因为她背靠挺拔俊秀的玉山，面临潺潺不息的小溪，环境优雅，景色迷人。但我 更爱校园那四季长存，永不言败的“绿”。 春天，校园萌动着一片生机勃勃，万物复苏的嫩绿。杨树的新叶呈圆形，前面突出一个小尖角， 远远望去，真想一把把绿色的小扇子。柳树那柔嫩纤巧的枝条在微风中摇曳，像万千条丝条地飞舞。 花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，彷佛无数只小手再向你招手致意。各种树儿都穿着绿绿的春装，披 着融融的春光，翩翩地舞出婆婆的倩影。 夏天，校园时一片浓绿。白杨树伸出宽大的叶子，在校园的上空撑起了一把把绿色的大伞，遮住 骄阳似火的太阳，整个校园绿意莹然。抬头望去，彷佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成 了一片轻雾，微风一吹，青雾袅绕。漫步其间，令人回肠荡气，如入仙境一般，优哉游哉！ 当秋风吹来，杨树，柳树虽失去了往日的风采，但它们的绿色却更加坚强，更富有实际意义。你 看，杨树，柳树全身散发出深沉，执着的绿。它们抖动着长长的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装，但 时令无情，“无可奈何叶落去”。它们依依不舍地离开曾给它无限风光的“母体”，似一叶叶娇小的绿 舟，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，遮住遍地的枯草，为校园铺上了最后一层“绿”。 严冬来临，杨树，柳树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿豆集中在傲然不屈的苍翠松 柏上，你便会情不自禁地发出“大雪压松柏，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”的赞叹。再加 上南北纵横交错的绿色冬青带和镶嵌在里面的草坪，使校园的绿蕴藏着巨大的力量，积聚着新绿的所 有生命。 我们校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的。然而，最动人的绿却在教室里。因为那里有一株株小 苗正吸允着知识的泉水，承受着“园丁”的爱抚，学习知识，健康成长。因为有了这些小苗，校园才 四季常绿，生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。 呵，校园的绿，好一个迷人的世界，我爱你！ 名师评析： 《校园的绿》按春夏秋冬的顺序，表现校园的.美在于它四季常绿。也就是说校园时时绿，处处 绿，绿得实在，绿得有意义，绿得富有情趣，绿得富有变化。小作者围绕一“绿”字展开想象的翅膀， 让思维自由驰骋，让校园美如画卷。这足见小作者厚实的语言文字功底和博大精神的胸怀，真是难能 可贵。 【写景作文指导】 1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或 由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景 物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。CQ9电子